三、友情

6～9岁

朋友对儿童青少年有重要影响，学会和朋友友好相处是非常重要的技能。儿童青少年可以跟不同性别、年龄、外貌、身体素质、家庭等情况的人做朋友。

朋友之间会产生积极的影响，也会产生消极的影响。如果意识到消极影响的产生，儿童青少年要敢于坚持自己的想法，勇于拒绝，并设法保护好自己，有需要时可以主动向值得信赖的成年人寻求帮助。

健康的友谊建立在相互尊重、信任的基础上，并会促使同伴、朋友相互关心、理解、分享和支持等，有助于儿童青少年更积极地成长，值得用心维护和珍惜。

对待朋友要真诚。面对朋友的进步或成就，要真诚地送上祝福。面对朋友的不足，可以坦诚地指出，并提供建议。和朋友出现矛盾时，要诚恳地沟通，缓解冲突。

要主动关心和支持朋友。当朋友感到难过时，要倾听朋友的诉说并安慰朋友。当朋友遇到难以解决的问题时，要积极提供建议和给予其他力所能及的帮助。

和朋友玩耍、表达对朋友的喜爱时，要注意方法，尊重朋友的意愿和好恶，不采取捉弄和伤害的方式。如果不小心做了伤害朋友的事情，要真诚地道歉，并积极地弥补。如果朋友因为某些原因不能一起参加活动，或不能继续交往，应给予理解和尊重。

9～12岁

友谊对儿童青少年非常重要，学会结交新朋友是儿童青少年应掌握的技能。具有共同的兴趣爱好、经历、观点等会让友谊更容易建立。儿童青少年可以多参加集体活动，主动了解他人，主动发现自己和他人的共同点。

共同点有助于友谊的建立，但是朋友也可以有不同，不必勉强朋友和自己喜欢同样的东西，采取同样的行动，或观点完全一致。朋友之间有分歧是正常的，出现分歧时最重要的是彼此尊重、坦诚沟通，不要强求对方改变。

不要过于在意自己在朋友心中的排序，每个人都可以有多个朋友，儿童青少年要学会结交不同的朋友，也可以尝试融入朋友的朋友圈。

友谊会带来积极的影响，也会带来消极的影响。青少年要有意识地辨别，和能带来积极影响的人交朋友，慎重和带来消极影响的人交朋友。在和朋友交往的过程中，还要有意识地辨别，哪些言语和行动是积极的、可取的，哪些言语和行动是消极的、不可取的，尽量减少消极影响。积极、健康的友谊会使人感到幸福，并成为更好的自己。

在成长过程中，友谊可能越发牢固，也可能逐渐淡化，甚至结束。