1.1.3　积极的情绪

上课时，学霸们总是展现出极高的积极性。在老师单独提问时，他们总是毫不犹豫地举手示意，准备回答。在老师公开提问时，他们更是迅速捕捉机会，抢先给出答案。他们的目光始终在老师、黑板和课本之间灵活地切换，捕捉着每一个重要的知识点。遇到疑问，他们会立刻向老师请教，寻求解答，以确保学习的连贯和深度。

相比之下，一些普通学生在课堂上的表现则显得较为被动。在老师单独提问时，他们可能会迅速低下头，试图通过翻阅课本或假装专注来避免被点名。在老师公开提问时，他们或许会张嘴欲答，但往往因为犹豫或不确定而未能发声。老师们的“注意看黑板”“听我讲”等提醒，很多时候都是为了帮助他们集中注意力，更好地参与课堂学习。当遇到问题时，普通学生可能会选择暂时搁置，留待课后解决。

学霸与普通学生对待学习的态度截然不同。学霸倾向于以积极的态度迎接学习挑战，他们热衷于深入思考，从知识的核心层面去理解并掌握知识。而普通学生则往往以较为消极的态度去应对学习，他们更多地停留在知识的表面，采用死记硬背的方式来学习。

这两种截然不同的学习态度导致了截然不同的学习结果。学霸们学习越来越轻松，积极性也随之增强，形成了一个良性的循环。而普通学生由于缺乏深入的理解，学习起来越来越困难，积极性逐渐减弱，最终陷入了一个恶性的学习循环。

因此，学习态度的选择对学习效果具有深远的影响。积极的学习态度有助于我们更好地掌握知识，提高学习效率，而消极的学习态度则可能阻碍我们的学习。