不忘曾经梦想，踏上理想之路

2022年5月，我有幸入职右江民族医学院附属医院，很高兴能成为这个大家庭的一员，我将在这里开启新的职业生涯。作为医生，对于专业理论及技术知识我都满怀信心，并时刻提醒自己不断学习以提升自身的专业技术水平。但是作为教师，我还是一个新手，以前只知道老师在讲台上讲课时，时而幽默，时而严肃，但是都有条有理，能让我们更容易理解书上的知识点，值得我们敬佩。如今，自己即将加入教师的队伍中，教书育人，这种感觉很微妙，有欣喜，也有担忧，欣喜的是自己将踏上那些我曾经敬佩的人的道路，担忧的是自己做不好教师的工作，没有教会学生知识，耽误了他们的学习时间。因此，我打算给自己的教师职业做个规划，努力成为一名合格的教师，立志成为一位名师。

我目前的教学任务是协助指导老师在实习生的见习带教和规培生的临床实习中讲解一些常见手术麻醉的知识点及麻醉操作，如动脉穿刺、深静脉穿刺及气管插管等。实习生由于刚接触临床，工作经验不多，以前可能也没接触过麻醉这个学科，所以讲解麻醉知识点的时候比较困难。面对这种情况，我的初步规划是形成一种模式，带教的第一天就讲解麻醉这个学科的基本情况，麻醉的方式，麻醉对于外科的重要性，常见手术的麻醉方式等，让实习生们初步了解麻醉，不至于一头雾水。有了对麻醉学科的基本了解之后，再按照教学要求给学生讲解各种麻醉的知识点，并进行动脉穿刺、深静脉穿刺、气管插管等麻醉操作指导，特别是气管插管，不管以后进入哪个科室工作，在抢救过程中，都有可能会用到这个技术，所以必须教会每个实习同学。

作为教学新手，要虚心向前辈们学习。科室里面有很多优秀的老师，我会向他们学习，学习他们的教学方式，把复杂的知识点通过轻松简单的方式传递给学生。所谓“台上一分钟，台下十年功”，多年的教学经验让前辈们知道学习的难点在哪里，如何才能在教学过程中把知识点传输给学生，让他们能在短时间内消化。科室内每个月都会有几次小讲课及疑难病例讨论，这也是学习的好机会，前辈们拿到课题、备课、讲课的整个过程都是可以学习借鉴的。特别是讲课，备课再好，讲得不好，学生也难以理解，在一些难点上该怎么讲，才能够让学生举一反三，更好理解，都是我需要学习的内容。学生们在学习的时候，我也在不断学习，争取在两年内成为一名教学能手。

科室里面除了实习生外，还有很多规培学员及进修医生，很多都有一定的社会经历及工作经验，在我们这里想要学到未接触过或者很少接触过的手术麻醉方式和管理理念，以及更多的专业知识，所以只有成为一名教学能手，才能更好地把所掌握的知识传递给他们，让他们结业后能把所学到的知识运用到实际工作当中去，造福一方。

除了在科室里跟前辈们学习之外，我还会积极申请到知名的医院进修学习。教学是基于自身的知识水平之上的，认真学习别人的先进技术是很有必要的，进修之时要多看多问，不懂的地方要深挖，把别人所掌握的知识转变成自己的，这才是学习的意义。在学习别人所拥有的先进技术的时候，也能够拓宽视野。

教书育人，是教师的职责，作为一名医生，需具有高尚的医德。右江民族医学院的校训是“大医精诚”，它取自于唐代医学家孙思邈的名篇《大医精诚》。孙思邈所倡导的大医之“精”，即技术要精湛；大医之“诚”，即品德要高尚。作为医生，医术高超固然重要，但是医德更为重要，医德既是一种道德规范，也是调整医务人员与患者、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。在教学的同时自己也要以身作则，给同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。平时也要多关心学生的生活、心理状态，及时帮助和开导他们，做到亦师亦友，学生身心健康才能更专注于学习。

目前我还是本科学历、学士学位，要教好学生，光有教学经验仍远远不够，我打算近几年报考研究生，提升自身学历，开阔更宽的视野，打下更扎实的基础，有了研究生的学习经历，对以后的教学将会有极大的帮助。读完研究生后，如果有机会，还会继续攻读博士，争取做一位硕士生导师乃至博士生导师。这个过程必将困难重重且漫长，但没有磨砺，哪来收获？我相信我可以坚持下去，不断地学习，努力提升自身的学历及教学水平，成为一名优秀的教师，甚至是教学领军人物。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”岁月荏苒，时光如梭，传授我们医学知识的老师们终会慢慢老去，我们作为后辈，需要接过前辈们的大旗，把知识传递下去，不要让前辈们辛辛苦苦积累下来的知识流失在光阴之中。中华医学，博大精深，薪火相传，总有一天，会走在世界的最前沿。

（黄斌龙）