第5章 痴迷奥秘误学业
富山中学坐落在富山村的最高处，和县城隔了一条富山河，宽约2公里的河道早已成了庄稼地，几十年来也没见过河道流过河水。每天放学，家住县城的同学们各自骑上自行车，沿着富山大桥的超长下坡一路飞奔而去，一路上说说笑笑，处处洋溢着青春的气息。
莫玄羽上了高中后离家更远了，只能继续当起了住校生，好在高中时期条件有了改善，男生有了自己的宿舍，每个宿舍四张床，可以睡八个人。朝气蓬勃的高中求学生涯开始了，莫玄羽也在高中三年里认识了很多兄弟，经历了许多难忘的故事，但是毕竟高考的压力摆在面前，所有同学都背负着家里的希望，没有谁敢去荒废这宝贵的学习岁月。
上初二时，莫玄羽的班主任李钦州老师就曾告诫过他，以他的学习能力和智商考上大学没问题，前提条件就是改变现有的学习习惯，说直白些，就是学习必须要靠勤奋。
显然莫玄羽没把老师的告诫当回事，依然我行我素，高一第一学期就考了班里的倒数，气的班主任老师把后几名学生的练习题本拿过来检查，发现都是干干净净的。又把全班成绩第一的女生作业本拿给他们看，上面写的密密麻麻，不光所有题都做了，而且每道题后面都做了大量笔记。莫玄羽长这么大还是第一次经受这种羞辱，但是孤傲的内心总觉得自己是独一无二的，肩负着某种使命，不用像其他好学生那样刻苦学习，冥冥之中会有一种力量来召唤自己。
莫玄羽因为中考成绩比较优异，所以高一被分到了重点班，也就是把优秀的学生放在一起，目的是冲刺高考，提升学校的本科升学率。经过第一学期的残酷碾压，莫玄羽的骄傲自大心理已经消失了一大半，内心感觉到依靠以前的学习模式和态度已经不能适应当前形势了。于是想着从头再来，认真踏实起来，虚心请教那些成绩优异的学生，慢慢找回学习的状态。
有天上晚自习，有道数学题莫玄羽不会做，自己的同桌王森森学习成绩比较好，于是主动请教一下这道题怎么做？没想到王森森直接回了一句：“这道题用那个知识点去做就行了。”然后专心做自己的题，完全没有搭理莫玄羽的意思了。
以后类似这种情况发生了很多次，莫玄羽发现，进入重点班的孩子先天自我感觉良好，从小都是在老师和家长的表扬声中长大，尤其是农村孩子，更是有种强烈的竞争意识，都背负了家族的希望。所以导致上了高中后只顾拼命学习，不娱乐，不浪费时间去帮助他人，也就造就了很多靠拼命苦学上了大学的农村孩子，性格或多或少有些问题，个别的还比较孤僻。
当时的莫玄羽认清这点，总结出一条规律：智商越高，学习成绩越好的学生越自私，越是把自己的利益看的重。莫玄羽来自农村，家里也是穷的叮当响，但却不愿自己成为那样的人，很不习惯重点班的这种氛围，从那以后在学习上也从不请教别人了，自己学个什么样子就是什么样子。
毫无悬念，高二分班时莫玄羽就和几个玩的比较好的小伙伴分到了普通班级，莫玄羽才觉得找到了自己的价值归宿，班级氛围特别好，同学们互帮互助，每周一起去打台球，晚上轮流着去校外住宿的同学房间侃大山，聊未来。
因为莫玄羽从小就经常和东方斌聊天探讨宇宙人生，所以耳濡目染，对一些简单的算命看手相有了一点了解，而且莫玄羽也觉得自己有这种悟性，只要看到一个人的长相，特别是陌生人，只需一眼，就能将这个人的性格分析的八九不离十。
然而这种能力没法教，没法学，它就像一种本能反应。和同学们玩熟了以后，莫玄羽年少轻浮，不懂的收敛自己，自以为学了一点本领就炫耀，课间休息时间给同学看起了手相，看着手相分析同学的性格和将来命运，全班同学基本看了遍，大家还觉得看的很准，因此莫玄羽也就有了“神”的外号，外班的同学都莫名而来，莫玄羽赶紧金盆洗手，不敢再看了，哪天被老师知道，说是传播迷信思想，那可就不好收场了。
上了高中以后，因为学校不在一起，大家各自忙着自己学习的事，莫玄羽和彭月影也没见过面，只是因为那张照片的缘故，两人开始了每周写信的日子，信中都是相互鼓励学习的话，从没有涉及到感情，只是一起探讨梦想和未来。
直到高二暑假，莫玄羽姥爷生病住院，他就住在县城陪护，恰好彭月影在县城报了电脑学习班，莫玄羽从信中知道了彭月影学习的地方。一天下午，玄羽想回村呆两天，怀着忐忑不安的心情，来到月影学习的地方，电脑学习班其实就是在一家民房的二楼小房间，玄羽静静在楼下等待着，想象着这奇妙的场景，两个人关系其实很一般，小学初中都不说话，现在却要主动见面，人的感情世界真是神奇啊，不但别人搞不懂，自己也搞不清自己啊。
月影走下楼来，明显感觉到她也很忐忑，满脸通红，虽然两人每周都写信，可是真要见了面反而不知道说什么。玄羽只能率先打破尴尬。
“你电脑学习多长时间了？”玄羽看向月影，寒暄一句。
“学了两星期。”月影低声答道，低头害羞。
“那咱俩今天一起回老家吧？”
“嗯嗯，我去拿一下书包。”
两人就这样一起往家走，玄羽骑着自行车载着月影悠悠的行驶在回家的路上，从刚开始的尴尬害羞，到无话无说，因为要上富山大桥的大坡，两个人只能并排走着，越聊越尽兴，谁也不想早早回到家中，索性就一路走着，再也没有骑上自行车。一路上碰见好几个骑摩托车的村子熟人，都停下来询问要不要帮忙仔她回家，两个人都默契的笑着说：“谢谢，不需要”。
暑假过后，两个人的感情完全变了，通信中不再是以前的谈论学习和理想，而是有了感情和思念，都说高中谈恋爱影响学习，我们的彭月影确是反面，本来学习成绩很一般，但自从与莫玄羽确定恋爱关系后，学习成绩突飞猛进，按之前的成绩，家里也没指望她能考上本科大学，谁知道上了高三，月影从班里二十多名直接进到了前三名，一举考上了西山省师范大学。
反观莫玄羽就有些耐人寻味了，不是学坏了，而是走火入魔了，按照他爸妈的说法，就是娃走上斜路了，不好好学习课本知识，却迷上了那些早早辍学最后成功的典型。总是看一些科幻杂志，脑子里装了一堆天马行空的东西，特别是爱因斯坦的相对论，实际上高中物理对相对论的内容涉及很少，只是一点简单的普及，但是莫玄羽非要把它搞懂，幸亏遇上了一个比较博学的物理老师，莫玄羽和刘宇老师在课外也就有了更深层次的对话。
“老师，狭义相对论中时空到底应该怎样正确认识它”
”以我们三维生物的理解，时间，空间是独立且分离的。但是狭义相对论时空观告诉我们，时空是一体的。狭义相对论存在的前提条件就是光速恒定不变原理。为什么光速可以不依赖任何参考系而保持恒定不变呢？抛却虚拟宇宙等上帝模式，一种假设认为，时间和空间应该是一个高纬物理量的一体两面，也就是四维空间在三维空间的投影。”
“在四维空间中的光速到底是什么样的物理量？”
”假设我们需要测量一个三维空间的物体运行速度，就要虚设一个四维时间量作为参考标准，并且假设时间是均匀流逝的。同理，在四维空间坐标系中，假设存在一个更好维度的时间量，那么它的时间流逝速度就是C，即为光速。那么根据向量公式推导，当人在绝对静止时，在四维时间轴上的投影为C，而在空间轴上的投影为0。对于光来说，它在空间轴上的投影为C，，而在时间轴上的投影为0，也就是对于光来说，不存在时间上的约束，一瞬即是永恒。”
“高速运动的物体它的时间是如何变换的？”
”对于高速运动的物体，它的矢量总速度依然是C，由于它在时间和空间轴上的投影量都小于C，这也就对应了狭义相对论中高速物体内的时间会变慢。对于静止参考系中的人来讲，假设飞行器以光速飞行，那么航行至四光年外的一颗行星需要四年，而的对于飞行器内的人来讲，他的感觉就是一瞬间。”
”所以说，时间和空间都是相对的，只有光速是永恒的。你可以将空间想象成一块均匀的海绵，海绵内装有一块手表，当在引力作用下，海绵体积缩小时，它里面钟表的时间会变慢，而当海绵体积扩大时，钟表会变快。”莫玄羽的这个比喻非常形象，刘老师肯定的点点头。
”你的比喻很形象，假设宇宙是一台大型模拟游戏，时间就是游戏内人物感知到的游戏刷新速率，当程序员调整游戏的主频后，无论游戏速度变快或者变慢，游戏内人物感知到的时间流逝速度是均匀不变的。同理，当宇宙中某处空间活着整个宇宙的主频调整变化后，对于空间中的我们来说，时间没有改变，一秒还是一秒，一天还是24小时，一年365天依旧如此。”
莫玄羽回道：”光速，类似于道家讲的“道”，周易讲的“无极”，万物之始，变化之源。而对佛家来讲，时间，空间都是由心造出来的，只是一个虚幻的世界。吾心即宇宙，宇宙即吾心，当心处于沉寂时，无思无想，前念不生，后念不灭，人就可以感知到一体宇宙的深邃光大。过去的时间已经过去，而未来还没有来，唯有当下，此刻才是唯一的真实。找到“当下，此刻”这个特殊点，也就体会到时间的永恒。所以对于佛教的一些高僧大德，入定后几天几夜，而对于他来讲，感觉就是一瞬间。”
刘宇老师没想到莫玄羽会说出这样的话，把物理和宗教思想结合在了一起，这是他从来没有考虑过的问题，他不清楚莫玄羽从哪里接触到这些宗教思想，显得很诧异，这个孩子脑子里一半装着科学，一半装着玄学，两种不同思想杂糅在一起，不知道会对孩子的人生观价值观产生什么样无法遇料的结果。
刘老师担忧了说道：“你对物理感兴趣这很好，但你当前的主要任务是学习考大学，至于喜欢到的宗教哲学，可以以后上了大学慢慢学习，现在沉浸在这些虚无缥缈的思想里，对你没有什么太大帮助。”
玄羽能听懂老师说的话是为自己好，但又觉得自己的使命不应该时上大学，找工作，娶妻生子这样平凡的一生，总认为自己是独特的，依然我行我素，每天想着这些无边无际的形而上的学问。
玄羽爸妈看到自己儿子学习成绩一落千丈，考大学的希望也在一点点流失，非常痛心疾首，家里只有姐弟两人，姐姐莫玄娜早早辍学去南方打工，全家人把希望都寄托在莫玄羽身上，希望他考上大学光宗耀祖，父母因为家穷长期在村里都抬不起头，渴望莫玄羽考上大学也让他们腰杠硬一些。可惜玄羽却误入歧途，怎么劝都没用。
十二年寒窗苦读，终于迎来了高考，不出意外，莫玄羽落榜了，本来有机会可以读一所专科类技校，学习一门技术将来也能谋生，但莫玄羽觉得那样是糟蹋父母的钱，坚决不去上专科，就这样闷在家里睡大觉，父母每天见了直叹气。玄羽心想，我肯定把父母的心伤透了。我的未来走何去何从呢？