第一部分　倡导健康生活方式塑造健康行为

教学目标

通过本部分教学，引导学生：

1.了解健康的科学内涵和评价内容，认识个体健康对个人、家庭、社会的影响。

2.理解良好的生活方式是健康的保证，不良生活方式会增加疾病的发生率。

3.提高健康生活的意识，培养自我健康管理的技能，形成良好的锻炼习惯和健康文明生活方式。

生命安全与健康是人类生存和发展的基本需求和永恒追求。生命权、身体权和健康权是《中华人民共和国民法典》赋予公民的基本权利。

学校肩负着提高学生健康素养并对学生进行教育的使命，对改善国民健康素质、提升未来福祉和经济生产力有重要影响。学校在提供学科教育的同时，也承担着保证学生生命安全、保护和促进学生健康的任务。健康的学生更容易收获良好的教育成果，受过良好学校教育的成年人健康素养更高。良好的学校生命安全与健康教育是保障学生身心健康发展的需要，是促进青少年健康成长的重要条件。