序一

教育的本质是教育者给孩子创造适宜的环境与支持，让孩子的天赋与能力得到最大程度的发展，从而使孩子在这个纷繁的世界中生活得更好、更健康。除了学校的教育之外，我们越来越认识到家庭对于一个孩子的成长起到了至关重要的作用。特别是0～6岁学龄前阶段，家长如何养育孩子，很大程度上已经为孩子的一生埋下了伏笔。

在心理专科医院工作几十年，我见到了无数的“问题儿童”，以及很多因为童年的负面经历导致心理问题的成年病人，这些负面经历绝大部分都来自孩童时期的成长环境。因此，当刘华清主任拿着书稿来邀请我写序时，一看到本书是关于0～6岁孩子家长要懂的心理学，我就毫不犹豫地答应了。

工作之余我认真阅读了整本书，很好读，主题明确，逻辑清晰，从几个维度对0～6岁孩子的家庭教育进行了阐述：既包括养育不同年龄阶段的孩子家长应该把握的关键核心点，也分章详述了常见的教育问题及父母的应对方法，如父母如何与0～6岁的孩子说规矩、如何建立良好的亲子关系、如何培养身心健康的孩子等。所有的章节都很有代表性和实用性，可以有效地帮助父母解决育儿过程中的困扰。

更难得的是，这不仅仅只是一本告诉父母一些养育技巧的工具书，它还引导家长从自己的童年经历出发，去思考父母对于孩子的爱到底应该是什么样的。所谓“父母之爱子女，则为之计深远”，父母的责任既不是监工，也不是教练，父母的爱是孩子一生幸福的力量源泉。那么，如何爱孩子才能给孩子提供支持一生的力量？相信读过这本书后，父母们会获得启发，找到解决问题的方向。

刘华清主任是非常受人尊敬的儿童心理专家，具有丰富的临床案例经验；杨丰老师与章程老师也是两位多产的心理学作家，其作品风格多样，从理论到治疗小故事，从不同的角度阐释她们对心理治疗和养育子女的理解。同时她们也是很有经验的女性心理咨询师，长期在回龙观医院儿童心理科临床实践学习，并且她们本身也是孩子的妈妈，对儿童的心理健康研究有极大的热情与丰富的临床经验。三位作者文字功底扎实，通力合作写出这本书，如果读者能够从自己的个性风格出发阅读并加以融合或改变，就是对作者作品最好的反馈。

最后，衷心祝愿所有的孩子都能有一个健康、快乐、幸福的童年！

北京回龙观医院主任医师　常委书记　国务院特殊津贴专家

北京大学医学部博士研究生导师

世界卫生组织心理危机研究与培训合作中心主任

杨甫德

2020年9月