第12章 引导孩子感念父母的恩情

感恩的根源是爱心，父母是给予孩子恩德最大的人。一个孩子能懂得感恩父母的生养、教导，才有可能谈及感恩老师、感恩朋友、感恩生活……所以，若想让孩子拥有一颗感恩的心，首先要让孩子学会感恩父母。

那么，如何才能让孩子懂得感恩父母呢？

身教胜于言传，父母要起表率作用

“身教胜于言传”这个道理永远不变。因此，只有父母对自己的父母心存感恩，才能进一步教孩子感恩。

有这样一则感动了很多人的公益广告：

一位年轻的妈妈端着一盆水，给年迈的妈妈洗脚。镜头切换后，年幼的儿子吃力地端着水盆，脸上满是笑，一步一步地向她走来，嘴里说着：“妈妈，我也给你洗脚。”年轻的妈妈笑了，眼里噙着感动和喜悦的泪。这就是榜样的力量。

父母的行为就是一种无声的语言，是培养孩子感恩之心最关键的一点。说到这里，不由想起那个古老的故事：

一对夫妻嫌辛劳一辈子的母亲老了，不能帮他们干活了。于是，他们做了一副箩筐，在一个深夜把母亲放在箩筐里，挑到深山中丢弃了。不料他们的小儿子偷偷地跟在身后，等他们离开后悄悄地捡回了箩筐。那对夫妻发现后问儿子这样做的缘由，儿子理直气壮地说：“留着给你们年老的时候用呀！”

通过以上两个事例可知，父母的行为对孩子的影响力是无穷的。作为父母只有以身作则、言传身教，才能潜移默化地对孩子进行思想、心理和行为上的影响，这是感恩之心形成的感情基础和重要保证。

孩子成年前与父母相处的时间最长久，因此父母的一言一行都将在潜移默化中深刻地影响孩子。父母应当对生活抱有感恩的心，平和地对待得与失、困境与逆境，用自己的言行感染孩子。在生活中，父母应常常对自己的长辈、同事、朋友表达感激之情，并且用实际行动回报他人。孩子在和父母的朝夕相处中耳濡目染，自然也不会成为一个怨天尤人、自私自利的人。

通过亲子交流让孩子感受父母的辛苦

6岁的彤彤很好奇自己在妈妈肚子里的时候，妈妈是什么感觉。于是，妈妈拿来一个书包，在里面装了一些书，让彤彤挂在胸前，并告诉她：“书包就好比妈妈肚里的小彤彤，无论吃饭还是睡觉，都会一直在这里。”彤彤开始觉得很新奇，但没多久，她就觉得“书包宝宝”太沉了，吃饭的时候很碍事，弯腰的时候很费劲。

于是，彤彤又问：“妈妈，我在您肚子里的时候，您是怎么弯腰的？”妈妈说：“当我怀你到8个月的时候，几乎弯不下腰了，很多事情都需要你爸爸帮忙，所以爸爸也是很辛苦的。”

彤彤想：我才抱着“书包宝宝”不到半天就已经这么累了，妈妈把宝宝装在肚子里那么久，该多辛苦啊！

从此以后，彤彤看到妈妈做家务，就赶紧前去帮忙，因为她觉得妈妈真是太辛苦了。

父母可以通过亲子交流，告诉孩子母亲在十月怀胎时所承受的痛苦，也可以像彤彤的妈妈一样让孩子模仿并感受做母亲的辛苦。这样容易激发孩子对妈妈的感恩之情，引导孩子学会感恩，并借机鼓励孩子为父母做些力所能及的事情。

通过感恩故事告诉孩子如何感念父母恩

东汉时的黄香是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点儿入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子；平时他努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。

也许孩子对父母心存感恩，却不知如何做才能报答。多给孩子讲述感恩故事，让孩子从故事中学习如何去感恩。还要使感恩升华为思想教育，告诉孩子为什么要感恩，应该如何去感恩。通过正面的影响让孩子懂得如何去做，如何感恩。由于孩子还年幼，父母应该告诉他，报答父母恩不仅仅是帮父母做家务、认真学习，在现阶段，爱护自己、不使自己受到伤害、不让父母生气、不做违背伦理道德与法律的事情等，也是感恩父母的一种方式。

“百善孝为先”，感恩教育首先提倡感恩父母。因此，父母要让孩子懂得“父恩比山高，母恩比海深”。父母要让孩子知道，他之所以能生活在这美好、精彩的世界上，是因为父母的养育。因此，父母要引导孩子从小学会感念父母的恩情。