第4课时 3的倍数的特征

能力训练

1．哪个灯笼上的数是3的倍数，请给它涂上你喜欢的颜色。

2．在方框里填上一个数字，使每个数都是3的倍数，分别把可能的结果都写在括号里。

2□4(　　)

7□1(　　)

73□(　　)

306□(　　)

56□4(　　)

275□(　　)

3．判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。（　　）

（2）是6和9的倍数的数，一定是3的倍数。（　　）

（3）用数字3，4，5组成的三位数一定是3的倍数。（　　）

培优训练

4．从下面四个数字卡片中选出三个数字组成一个三位数，分别满足下面的条件。

（1）是3的倍数：_______________________________________

（2）同时是2和3的倍数：_________________________________

（3）同时是3和5的倍数：_________________________________

（4）同时是2，3，5的倍数：______________________________

拓展训练

5．在□的方框中最小填（　　），可以使这个数是3的倍数。