四、结束语

综上所述，“互联网+”时代的到来为会计行业带来了挑战的同时也带来了机遇，作为会计人才输出端的高校应正视自身遇到的挑战同时抓住机遇，借力打力，紧跟时代步伐，从教学方式和教学内容以及教学输出方式三个层次全方位改革，培养适应社会经济发展的复合型、创新型的高层次会计人才。

参考文献

[1]曹明才．“互联网+”时代会计专业人才培养探讨[J]．合作经济与科技，2017（2）:149-150.

[2]周蕊，吴杰．“互联网+”背景下会计学专业人才培养模式研究[J]．科技创业月刊，2015（24）:61-62.