德国幼儿的自我表达课

麻省理工学院研究发现：影响孩子大脑发育的，不是词汇量，而是教师和父母与孩子的交流方式。本书系统阐述学说话→学表达→学沟通的学习练习过程，提供实际案例与具体的行为方法和语言沟通模板，涉及到幼儿学习、同伴、生活、习惯、情绪等，构建独立小孩的全方位能力养成之道。内容贴近孩子的现实问题，设置特别专栏：0～3岁孩子的语言能力发展特征＆2～6岁孩子情绪∕社交发展特征＆教养情境检测表＆自我表达能力对孩子发展的影响＆“0～6岁孩子各项能力发展一览表”＆“德国幼儿园每一天的自我表达课”，尤其是书中每一则故事都非常吸引人，明确地教给教师和父母，了解孩子行为背后的原因，不发怒、不打骂也能教出好孩子。